你見過這樣的課堂嗎？幾名同學輪流在講臺上扮演“老師”，向同學們侃侃而談醫患溝通的理論和實踐內容。北大醫療淄博醫院科教科孫靜科長帶領齊魯醫藥學院臨床醫學本科見習班同學們采取了教學方式的新嘗試—“翻轉課堂”，彌補了傳統教學方式的不足，讓同學們走上講臺傳送知識、相互交流，既有趣又新穎。
2022-2023學年新學期，科教科孫靜科長承擔了見習班《醫患溝通》的理論授課任務。9月21日、28日組織同學們進行翻轉課堂教學模式，孫科長提前把準備好的課件分享給同學們，大家通過視頻學習、查找資料、組內討論等方式充分備課，六個組選出的代表在課件和書本內容的基礎上，結合國家政策法規、典型案例，用自身的就醫體驗和見習所得導入到課程知識中，也自編口訣串聯知識點、進行互動提問等。
特別值得一提的是，同學們能夠在現有知識基礎上升華反思現今社會醫學診療模式的特點和不足。在同學們分享完畢后，孫科長都給予一一點評補充。課后，同學們通過小程序給幾位同學“老師”打分，小老師們也獲得了孫科長提前準備好的精美小禮品。
此次翻轉課堂是一次新的嘗試，同學們紛紛表示收獲滿滿，是大家大學時代第一次講課。此舉不僅極大的調動了同學們的學習熱情和參與度，同時也為不斷提高醫院教學質量，推動教學改革起到了引領示范作用。
供稿：劉立軍
編輯：張宇
審核：黃蕾、孫靜
